吴紫荆坦言，她的高中三年虽然学习节奏很快，但并不枯燥，反而很幸福且充实。她认识了很多志同道合的朋友，因为有朋友的参与，快乐会被放大，疲惫也会被分担，这让她很是感激。吴紫荆还在高中发掘了摄影等新爱好。光剑的春、光剑的秋以及校猫摄影大赛等活动也持续鼓励着她，让她频频举起相机，用镜头捕捉美好瞬间。

每年的狮子音乐节更给她留下了深刻的印象。她赞叹道，从布景到选手实力都让人眼前一亮：“虽然我并没有参加到比赛当中，但是做观众也非常享受。每一位歌手都非常厉害，而且一个在学校举办的校园歌唱比赛，竟然开出了演唱会的架势，也是非常震撼的事。”

在关于光华剑桥的回忆中，化学的学科拓展占据了重要位置，对吴紫荆的影响最为深远。吴紫荆甚至笑称其为“光华剑桥给自己压力最大的一个挑战”。这次经历彻底改变了她的学习心态，“之前我的心态真的非常非常好。我觉得升学这件事，申得好也行，申得不好也能接受”。然而，学科拓展班里同学们“非常非常认真刻苦”的氛围和具有挑战性的“pop quiz”让她逐渐意识到差距，点燃了她的斗志，开始“疯狂”地学习化学。

这次高强度的课外拓展，为她后续的文书积累了很多很多的素材，提升了她的面试素养。更重要的是，她对于以后要学习的化学方向，有了更加明确的目标和更坚定的信念。对她而言，是一次非常成功的尝试。

吴紫荆对化学的兴趣萌芽于生活实践。在平时，她很喜欢捣鼓一些香水，渐渐地，她发现不只是香水，生活中有很多的事物都是和化学相关的，可以说是无处不在。化学学科赋予她的亲近感以及生活中的连接，让她对化学学习的兴趣越来越高。她的EPQ项目便是从生活入手，以“关于咖啡冲泡以及产地的相关研究”做了具体调查。

因为很早就确定了申请化学专业的意愿，为了培养专业兴趣以及之后的申请，吴紫荆做了许多努力。她认为关键在课堂主动吸收的知识点，然后主动深入研究相关资料、书籍或视频。这种由点到线，由线及面的研究，可以将知识系统地消化，“这样你研究的越多，知识面越广，认识到整个学科运行起来是很有趣的，久而久之你就被这门学科给俘获了。”

除了主动学习，吴紫荆认为，适合自己的学习方法更是提高成绩的关键助力。尤其是A2年级的时候，面试前学习需要大量背诵有机化学的知识点。吴紫荆并不是依靠死记硬背来把知识点刻进大脑，而是在掌握后尝试把已消化的内容讲给别人听。她解释道：“因为讲授是需要建立在你对知识点完全熟悉的基础上进行的。在讲的过程中，听的人会向你发出提问，这样就可以通过他人的视角去补充一些你可能会忽略掉的点。这就是一个发现问题，再解决问题的过程。”

此外，吴紫荆说，化学竞赛对她的学习和申请也起到了很大帮助。但获得奖项并不是核心，重点是探索知识的经历和过程。竞赛的知识面很广，内容也非常多元，覆盖了A-level课程之外的知识点，甚至与大学课程内容相连接。这些知识帮助她学习了化学反应背后的“机理”，有助于她更好地连接和更加透彻地理解课堂知识。

高中阶段，压力在所难免。不过，吴紫荆有自己在喧嚣中寻找宁静的应对之道。有时她喜欢喊几个朋友一起去散步，无论是郁闷还是压力，一边聊天一边散步，好像烦恼就会悄悄溜走。有时，她也喜欢一个人呆着，在阳台吹吹风。阳台的一扇门分割出两个世界，门里是嘈杂的说话声，门外的自己拥抱着一整块有星星有月亮的静谧夜空。“那一刻就会感觉不是很真实，形成了你的一个独立的小空间，那种感觉就很治愈。”这份于方寸间构建自我世界的能力，是她保持平稳心态的秘诀。

当然充分的休息也是少不了的。吴紫荆认为休息的核心方法之一就是“睡觉”。“平时要睡够，这样才有一个清爽的脑子，活力满满地去面对第二天的各种各样的学习任务。”她强调充足的休息是高效学习的基础。

吴紫荆通常会在周中尽量完成学习任务，周末她则会彻底放松下来。可以自由支配的时间里，她也“闲”不了一点。观鸟、打网球，或者烹饪，都能让她在放松精神的同时填满内心。即使偶尔做出“黑暗料理”也欣然接受。吴紫荆说：“感觉自己做饭有一种也是在治愈自己，让自己更加放松的感觉。”她也建议学弟学妹们周末多出去走走，开阔视野，避免陷入懒散的状态。