谈及什么时候想要申请牛津大学的，钱虹任说好像很早就有申请牛津的想法，但也说不清从什么时候开始的。甚至在还不了解牛津化学课程设置的阶段，她就已经对牛津充满了好奇：“我很喜欢牛津大学的logo，用它当了两年的壁纸。那种深沉的蓝色让我感到宁静，好像能在深海中自由呼吸，安静地探索世界。在那里，只有我一个人。凝望着它的时刻我似乎与雷博说的那句‘做最好的自己’共鸣了。”

在专业选择上，钱虹任也有自己的坚持。她觉得，现在社会对理科、经济、工科的“实用性”似乎有很高的期待，因为这些学科可以带来量化的成果，易于转化为产品或经济效益。但钱虹任始终认为：“热爱远远比擅长和实用更重要。”

事实上，在Pre年级，钱虹任其实更擅长经济，但是经济课对她来说更像是“渡劫”一般，所以到As年级的时候她就果断弃了经济：“就业前景虽然重要，但现实是几乎每个学科的失业率都不低。既然如此，那还不如选择一个自己愿意坚持下去的专业。如果选择了不热爱的学科，越学会越痛苦，那就很难心甘情愿地投入时间。“在她看来，努力和擅长固然重要，但热爱决定了高度，也决定了个人体验感。“如果一个专业未来要陪伴我度过大半人生，那应该是化学吧，虽然很难说它是否‘实用’，但它是我喜欢的。”钱虹任如是说。

很多人会把申请看作一场和同伴的赛跑，但钱虹任的申请季里，最难忘的是和好友的并肩同行。

在准备面试的那段时间里，钱虹任和自己的“面试搭子”们每天都在思考以往从没设想过的问题，这也让她越发觉得化学这个学科很有趣。面试前，钱虹任几乎每天都在和自己的好友翟润涵一起学化学，一起模面，也一起分担拿拒信后的情绪。她说：“有一次我拿到了IC医药化学的拒信，刚好她（翟润涵）坐在我后排，我们眼神一对上就笑出来了，我记得那两周我们两个人拿了三封拒信。”

大部分人的申请季都有过崩溃的时候，钱虹任也不例外。她会和朋友们会去操场发泄一通，压力也会随着呐喊倾泻而出。她很感谢有翟润涵，还有Ken这样的“面试搭子”。因为有他们，漫长的申请季添了几分趣味，也少了很多眼泪。

钱虹任说，自己不是那种一直成绩好的人，As的时候也曾看着满当当的安排表学得很痛苦，“甚至晚上还会和室友抱头痛哭”。但哪怕总觉得自己跟不上安排，总是被竞赛老师批评，钱虹任也没有放松对自己的要求。被批评了那就更努力地学，竞赛考试前那段时间的晚上，她甚至梦里都在写题。

不过努力从来不是单箭头，面对竞赛题，每每做出来或者想出来一个以前没想过的东西时，钱虹任就会感到很开心，这些快乐的瞬间成为推动她不断向前的动力。无形之中，她的学科基础也变得更扎实，也为A Level的课内学习减负不少。

“我记得教我高数的安然老师说：‘学习意义就是在毕业很多很多年之后，我们可能都忘记课本里的知识了，剩下的就是学习真正带来的影响。’如果申请季，或者说这段高中时光是一本书，那么通过一次次自我探索，我在空白处写下了知识忘记也不会擦掉的注解。而这些注解，我想用‘精彩’一词概括，虽然跌宕起伏，但一路并不孤单；冥冥之中，我与牛津达成了双向选择。”

不学习的时候，钱虹任喜欢校内校外到处走走。伍尔夫说：“每一个瞬间都是未经修剪的枝桠，而我有选择生长的方向。”许是因为这句话，让她对树的姿态总是多些留意。

钱虹任很喜欢在春夏季节漫步在家乡无锡的小路上，抬头是阳光透过树叶的绿色，俯首是落在路面上的圆润光斑，随风摇曳的时候好似波光粼粼的湖面。学校的主干道上树影婆娑，总让她想起在故乡漫步时的感受：

“我拍了很多很多关于这些树的照片。其实他们冬天也很好看，枝桠有不同形状，透过枝丫看天很好玩。”她自谦还是一个摄影“小白”，但是能定格下自己最喜欢的瞬间已是足够。毕竟，“创造一个属于自己视角的世界”是一件既浪漫又幸福的事。”

休息的时候，钱虹任喜欢去记录日常的美好。初中时候她喜欢画画，高中虽然忙碌，但她也不忘举起相机，或在写手账的时候画上几笔。她觉得，学习与爱好并不冲突，申请并没有累到“没有时间休息”，只是愿不愿意把时间拿来做让自己开心的事罢了。每当把时间花在这些爱好上时，钱虹任总觉得自己的幸福感就会提升一点，时间流逝的速度也变得慢下来。

在光剑的几年，钱虹任说，她最喜欢学校的一点就是遇到了一群友善的老师和同学。

“大家都很友好，老师也给了我们很多的支持。改文书那段时间，我常去找Benjamin老师，应该不少于有10次哈哈。但他每次都很耐心地听我说完，然后给出建议和鼓励。每一次修改都让我更明确自己想要的表达。”

“Cristy老师经常给我解答问题，虽然她很忙。特别好玩的是，那段时间每次去她办公室几乎都能看到Ken也在问问题。学校还组织学长学姐来帮我们模面，老师也经常给我们模面，光剑真的对我们很好很好！”

“虽然我不在化学培优，但是在化学培优的朋友都对老师们评价很高。当然啦，生物培优也很好很好:)！Vena老师讲课很生动。”

在As暑假，跟着光华剑桥支教团去云南支教的经历让她感触颇深。在那里，她看到了世界的另一面。

从8年级之后钱虹任就一直投身于支教的公益事业，她很喜欢学校组织的这次支教，而过程中的体验也让她受到了史无前例的触动。家访时，当家暴、酗酒、早婚早育等对她来说太过遥远且沉重的问题直接摆在她面前，震惊和痛苦让她难以平复。

她强烈的想要为认知受限的孩子们做一些事。于是，她和伙伴们一起策划了一场关于女性自爱，早孕和羞耻的话题演讲。虽然懵懂，但是孩子们并不麻木。钱虹任发现，有很多小朋友对未来仍有期待，从瞳孔的反射里可以看到他们对世界的热爱与渴望。部分很努力的小朋友收到了光剑家长的资助，帮助他们得以继续接受教育，去做真正想做的事情。她也由衷地为这些孩子感到欣喜，这是“有温度”的礼物。