儿时的对太空憧憬，早已在我心中埋下一颗梦想的种子，让我立志将来要在理工科深深扎根。来到光剑后，我坚定选择了物理专业作为未来的发展方向。

从Pre年级开始，我就十分热衷于通过参加各种学术竞赛，利用专业书籍和线上资源等方式，不断拓展自己知识领域的边界。反复的巩固与实践，让我扎实掌握了物理笔面试的核心要点，最终也在竞赛中收获了不错的成绩。

但我深知，比奖项更珍贵的，是备赛过程中的挫折与跨越——那才是沉淀的财富。由于没有系统学习过竞赛知识点，解题时我常思路初具却中道崩殂。在题海压迫与反复试错的过程中，我逐渐掌握了更扎实的逻辑链与公式推导，却也不断遇见陌生的模型、技巧与套路。

然而，仅仅学习解题技巧只是学到皮毛。在经典电磁学中，我曾困于理解导体周围三维电场分布的难题中，多方求索后也没有得到完美的解释。我带着问题再思考和学习了一年，偶然翻阅大学教材，了解到麦克斯韦方程后方才彻悟，最终利用数值解和定量计算得到了严谨的证明。这样彻底消化知识带来的豁然开朗前所未有，使我在不断质疑中得以贯通古今，完整学习到不同人的理解方法。我坚信这才是学习物理的真谛，也是我乐此不疲之原因之一。

在众多活动中，校内的IPQ项目堪称是我的“高光时刻”。日常生活中震动的相关现象引起了我的关注，我以此为灵感，探究了水中物理摆的相关课题。在Henry老师的细心指导下，我广泛研读文献，独立推导并对比了两个理论模型，最终在校实验室通过实验验证了结论。这次经历极大地丰富了我的学术履历，更赋予我在面试中与面试官侃侃而谈的底气。

于我而言，学习生活并不是青灯黄卷的挑灯夜战，也不是为了提高一分而每时每刻的神经紧绷。在光剑的学习生活属于忙中带闲。虽然有的时候学习节奏会很紧张，但也总能在忙碌的时间段之间找到可以休息的空隙。

我理解的学习过程，比起“灌输”，也更像是学生与知识点之间的交流。在其中，老师们则提供了交流的方法，并搭建起了交流的桥梁。我自认并不是对主动交流和学习有回避的人。初中的时候，我就不怎么抵触在课堂上与老师的积极互动，进入高中，这个习惯也延续下来。经常性的互动，不仅让我主动掌握了学习节奏，更使我与老师们建立起了良好的关系。他们的指导让我在新知识的掌握上没有太大的压力，慢慢建立起我对自己的学习能力的自信心。

在学术上不断摸索的过程中，我也逐渐找到了自己的优势，并对自己有了更为清晰的认知。这对我选择申请学校有很大帮助。正因如此，我没有在申请季选择冲刺牛剑，而是把精力集中在提高被IC录取的可能性上。这段时间里，有很多与我志同道合的同学们给予了我很多帮助，也非常感谢他们。

起初，我更钟爱剑桥，甚至还报名参加了剑桥的夏校。然而，作为“i人”，剑桥的面试风格让我打了退堂鼓，我便将目光转向了牛津大学。经过大量官网信息检索和比对，牛津这座以学术深度闻名的古老学城，其严谨的治学氛围与对前沿技术的聚焦深深吸引了我，而且牛津大学的笔试筛选也更契合我的个人特质。最终，我选定了牛津大学作为自己的首选目标。

准备牛津大学物理专业要求的PAT笔试，是整个申请季最令人焦虑的环节。尤其我们这一届是PAT改革元年，题型和考察方向充满了未知变数。因此，我的策略即：大量刷题、精准纠错、深度总结，并把他们“记在小本本上”。在不断“被打脸”的过程中，我的知识盲区逐渐在消除，正确率也稳步提升，最终在考场上得以稳定发挥，取得了理想的结果。

顺利收到面邀后，我也没有松懈，而是考虑了各种意外——思路卡壳怎么办？表达不清怎么办？交流不畅怎么办？这些问题逼着我“e”了一把。我邀请许多校内外的老师同学和我进行了海量模面，让我在任何情况下都能讲有所讲。真正到了面试时，事前反复的练习早已极大程度地消除了我的紧张感，半小时的面试竟如弹指一挥间。面试官和教授们非常友好，耐心地倾听了我的思路和结论，即使遇到卡壳和疑问也为我做了简短精练的提示和解答。这种氛围使我感到放松，我很轻松地就解答出了大部分问题，也完整地阐述了自己的心路历程。

回想起高中三年的经历，总有很多回忆涌上心头，而社团更是在我的高中生涯写下了浓墨重彩的一笔。它不光让我提前涉猎大学的相关知识，更让我找到了志同道合的伙伴。

初来光剑时，我对一切都很好奇。在学业上跃跃欲试，对结识新朋友满怀热忱，积极地打理着全新的“朋友圈”。为了更快地适应学校生活，我做的第一件“大事”，就是主导创办了一个社团：数电社。我们几个“初创人员”因对电子产品的兴趣而聚在一起，平时的社团活动中会分析电路原理，也会探究计算机底层逻辑，非常“涨知识”。社团还自制了“半加器”参加了社团展，并在星级社团的评选中荣膺“Star Club”称号。这段经历不仅是让我们学习到知识，更教会我如何高效学习，如何通过主动阅读、思考、总结，消化知识并表达出来。这成为我受用终身的能力。

在升入A2前，我所在的物理社因学长们毕业而空缺出了社长和副社长的位置。有了数电社的锻炼，我感觉自己的各方面能力都提升很多。于是，我向Mark学长毛遂自荐，主动接过了物理社副社长的接力棒。这一年里，我和社长Hugh一起，从组织入社考，到分享趣闻、共品奶茶，再到带领大家进行五花八门的实验与理论推导，每一次活动都充满挑战与乐趣。最后一次组织社团活动，我还斗胆为大家剖析了“科学史上最长的公式”。非常感谢积极参与了活动的社员，社团不仅是我学术探索的延伸，更是支撑我在学海中前行的温暖港湾。

我常常听到别人对我说：“你就是校园活动御用主持人！”但实际上，参加过光剑所有大型活动与多项小型活动主持的我，在高中之前完全没有接触过主持的工作。我第一次感受到我的主持方面的天赋，是在刚入学的时候加入了一个名叫光剑之声的社团。从那以后，主持便成了我的一个兴趣爱好。从运动会，圣诞晚会，校友会，体育颁奖典礼到狮子音乐节，配音大赛和毕业典礼，几乎所有的活动都有我的身影。

起初，我对活动主持并没有强烈意愿，但是看到招募信息的时候却总是有一种“莫名的冲动”促使我主动去报名。每次登台的时候我都会十分紧张，仔细看的话，还能看到我握着手卡颤抖的手。紧张的彩排，撰写主持稿，分工……活动前期的准备总是很繁琐，也给我不小的压力。但在说出结束语的那一刻，在观众的掌声和注视中，所有的压力和紧张都会随着活动的圆满结束而得到释放。取而代之的是满足感和成就感，这是我如此钟爱主持这项工作的原因。

在主持工作中，搭档的配合以及老师们的策划与编排非常重要。我十分感激能遇到默契的搭档，以及Lulu老师，周宏老师和叶腾老师。如今，我依然会为那个在“光剑之声”招新海报前犹豫的自己感到庆幸，因为那个“想试试”的念头让一名“御用主持人”站上了新的起点。

刚入学时，我十分荣幸地担任了班长一职。虽然平时我都会尽职尽责地参与班级管理的工作，但在像运动会等需代表来组织或策划的场合，我却常因身兼学生会与主持之类事务而分身乏术。偶尔会有一点“德不配位”的感觉（笑）。但正是这些“缺席”时刻，让我更深切体会到集体力量。

我记得班级首次并崭露头角的集体活动，是舞台剧的表演。从演员、编剧到策划，每位同学都倾注心血并承担了非常重要的角色。此后所有包括板报、卫生值日以及班级生日等班级活动，所有人的付出都举足轻重，司马老师也始终鼓励着我们。虽然作为班长，我付出了很多的时间与精力，但班级成果从不是一人之功，而是所有参与者共同编织的长篇故事，关于成长、友谊与自我发现。

除了担任班长，学生会更是我难以割舍的一部分。参选学生会时，我并没有对可以被选上而抱太大希望，所以在收到时任学习部长的私信时倍感惊喜。虽然在很多人的印象里，学生会总有干不完的脏活累活和把休息时间占满的志愿活动。但是我总是乐在其中，成为参加活动最为积极的学生会成员之一更找到了许多的志同道合的好伙伴。

但我的学生会经历也有两个遗憾——第二年没有当上学习部部长和错过了参加主席团的选举。但恰因这些错过，让我在最后一年得以专注于学业和申请。这也教会了我在面对挫折时，保持乐观向上的心态，“失去”有时是更珍贵的礼物。正是这些不完美，让故事更值得被记住与珍惜。

学生会的志愿活动离不开部长与主席团的策划，志愿者的辛勤付出与安总，小杨老师和学生会各位老师们的专业指导。希望在往后的时间里，学生会能发展得越来越好，也希望多年以后，学生会老师与同学们交谈时，仍然会提起曾经有一个叫作职明杰的同学：）。那是一个光剑学生，一个学生会成员。如今站在毕业的门槛上回望，学生会对于我早已不是一个头衔，而是与一群人的温暖记忆。

以上谈及的一切，始于三年前那个平和的下午，始于一个轻轻推开的，名为“光华剑桥”的门。无论是同学的支持，老师们的鼓励，学生会的团结还是搭档和指导老师们的信赖，都将在高中生活的星河中散发着名为回忆的点点星光，永远高悬在我青春的夜空。

光华剑桥的三年磨炼了我的意志，孵化了我的各项爱好，让我寻找到课余和学业之间的平衡。站在新的起点上，我心中充满无尽的感激。感谢遇到的每一位老师和同学，不光是曾经欢快的寝室、为我指明方向的侯博和刚哥，还有申请时互帮互助的群友、多次军训我的球友、热衷寻宝的俱乐部。你们共同编织了我充满蓬勃生命力的时光。也借此机会和学弟学妹说：勇敢地去探索、去尝试、去失败、再站起来！光华剑桥提供了广阔的舞台，珍惜每一次机会，找到你的热爱，并为之付出不亚于任何人的努力。申请季或许煎熬，但请相信，扎实的准备和真诚的热爱终会被看见。你走过的每一步，都算数。