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GHCIS新生英语演讲比赛上,11位“光剑演说家” 自信开麦!

时间:2025-12-18

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2025年迈入最后一个月,我们的新生英语赛事也迎来了收官之战——新生英语演讲比赛。语言是赐予人类表达思想的工具,而演讲则是思想沉淀的结晶。在这一次的新生演讲比赛中,同学们又有怎样的思考与我们分享呢?


经过一轮初赛的选拔,共有11位同学成功晋级到新生英语演讲比赛决赛。12月10日下午,11位参赛选手从容登台,展开了精彩的对决。

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本次新生英语演讲比赛的决赛,由Pre-2班高逸心担任主持,英语组李娇老师、Shawna Saari老师、王一涵老师及光剑美高Nathaniel Whiteman老师担任评委。

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面对座无虚席的观众席,11位同学丝毫没有怯场。或是引经据典,或是从自我经历出发,探讨了独立思考能力、自我认同、个人的成长、社交认知重塑等话题,分享了他们有关个体与群体关系平衡的思考、从经典电影中得到的启发、脱离社交工具后的真实体验等内容。在演讲结束后,还有条不紊地回答了评委老师对演讲的提问。虽然话题和讲述方式各有不同,但每一位同学真诚和自信的表达和充实的内容,都赢得了台下热烈的掌声和欢呼。

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赛后,两位评委老师也对同学们当晚的优异表现表示肯定。Shawna老师特别表扬了同学们赛前做出的充分准备和用于展现自我的勇气,鼓励同学们建立自信,积极地展现自己;Nathaniel老师在鼓励之余,还对同学们提出了小小的建议,希望同学们能不仅将注意力放在内容的展示上,更要充分掌握舞台的空间,主动引导观众的注意。

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 荣 誉 时 刻 


最让大家期待的颁奖环节,让我们一起恭喜:


一等奖

Pre-5 宣茗薰


二等奖

Pre-7 刘豪珺   Pre-1 任欣珆

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三等奖

Pre-6 张意涵   

美高Pre-1 刘玥然   Pre-6 陈泽言

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优胜奖

Pre-7 王婉雅   G1-A 吴涵隽   

G1-F 尹子屿  美高G10-3 王子芊

Pre-4 董思安

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 选 手 说 


虽然演讲的时间只有三分钟,但是从选题、内容到PPT的准备,再到流利地背稿、模拟演讲,每一步都需要长时间的细细打磨。赛后,几位参赛选手也与我们分享了他们的参赛感受。

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01
Pre-5 宣茗薰

这次的演讲比赛,绝对会成为我短期内的骄傲,也是我会永远铭记的激动与感恩!我期待这场演讲已久,从暑假就开始反复打磨演讲稿、制作PPT,不断练习语速与发音。我一直最热爱的就是英语演讲,能自信地站上舞台,在认可我的老师和同学们的目光里闪闪发光,大声而坚定地抒发这份热爱,对我而言意义非凡。上台前,我的手还因紧张不停发抖,可踏上舞台的那一刻,所有不安与自我怀疑仿佛都被抛到了脑后。能拿到一等奖是我莫大的荣幸,感谢所有评委和同学们的支持与认可,这让我对自己的能力更有信心,也让我更坚定地朝着更大的舞台奔赴!

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02
Pre-7 刘豪珺

感谢学校给予我们站在演讲台上做公众演讲的机会。从初登演讲台时的紧张,到顺利结束后内心的喜悦……对我而言,这既是一场考验,更是一种锻炼。在参与演讲比赛的过程当中,我不仅提升了自信心,还收获了评委提出的小建议,以及同学与老师们的鼓励。在倾听其他选手演讲时,我也从中学习到的一些新知识,拓宽了我对于一些方面的理解,实现了自我的提升。希望以后能够多多与选手们切磋,分享自己的经历,或是对于一些事物的看法,从中相互学习,共同进步!

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03
Pre-1 任欣珆

新生英语演讲比赛是一个传递思想的宝贵平台,我很珍惜这一次站在聚光灯下的机会,也为能遇到许多优秀的对手感到幸运。我相信每一位入围决赛的选手都向往第一名,在这次比赛中获得第二名虽有遗憾,但更多的是从选手们的表现与评委老师的点评中有所收获,也在此借用我的演讲主题——愿我们都有不合群的勇气。未来,我们在更广阔的舞台上再见!

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04
Pre-6 张意涵

参与完英语演讲比赛,我内心满是收获与感慨。备赛时,从稿件的反复打磨、发音的逐句校准,到初赛的紧张演练,每一步都凝聚着努力。站上讲台的那一刻,我踏出舒适圈,抛却胆怯,用流利英语传递观点,表达自己内心的想法。虽未拿到理想的名次,但与同台的选手切磋、评委的专业指点,让我收获了远超奖项的成长,让我拥有了在之后的日子里拥有自信表达自己的勇气。

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05
美高Pre-1 刘玥然

这次演讲比赛,为我提供了一个站在众人面前展现语言表达、抒发内心想法的珍贵平台。这是我的首次尝试,过程中虽有紧张与焦虑相伴,甚至萌生过放弃的念头,但我最终咬牙坚持,顺利完成了演讲,为自己的表现倍感自豪。在此,我衷心感谢学校给予我大胆展示自我的机会,这段经历既是难得的成长历练,也是一段美好回忆,我会永远珍藏于心。

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06
Pre-7 王婉雅

站在演讲比赛的舞台上,我第一次真切体会到,哲学的魅力不仅仅是书本知识,更是要能用通俗的语言让所有人理解并运用。当我把从先贤思想中汲取的知识,变成能被听见的声音时,我终于能像苏格拉底那样,勇敢地指出问题并提出一些解决方案。比赛给了我一个珍贵的入口,让我能够精进演讲技巧,在未来继续用真诚的表达将哲学的星光传递下去。

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07
G1-A 吴涵隽

这是我第一次参加英文演讲比赛,我既紧张又兴奋。备赛时,我反复修改文稿,练习语音手势,可站上台还是心跳如鼓。但台下老师同学为我鼓掌加油,让我信心渐增,我还即兴增加了走台。作为一名G1新生,我特别感谢也珍惜光剑给我们的三项英语比赛的锻炼机会。我在拼词大赛和演讲比赛闯进了决赛,辩论赛和团队进入了四强。尽管还有些遗憾,但我已实现了我自己心中的大满贯,也见识了其他选手优秀的表现。积极参与,受益匪浅。

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08
G1-F 尹子屿

终于迎来了期待许久的新生英语演讲比赛。虽然没能取得理想的名次,但呼应我所讲的主题——我真正做到了“live in the moment”。我十分享受与大家分享我的经历,以及准备稿子与PPT的过程。当我的故事打动了台下的观众,当我所讲述的现象与大家共鸣,当我的自信感染了舞台那一刻,我真心认为:这才是我演讲价值的体现。我的实力从不由奖杯来定义。无缘奖杯的事与愿违,也让我清晰了最初演讲的初心——热爱。是热爱,让我愿意为此付出时间并落落大方的享受舞台。更想感谢一路支持我的朋友和老师,在比赛前后给予了我莫大的肯定和安慰,让我更加自信地享受比赛。

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 指 导 老 师 说 


当看到同学们勇敢走上舞台,举起麦克风将自己的观点和思考娓娓道来时,本次英语演讲比赛的指导老师们心中十分感慨。她们是如何看待同学们的表现的呢?一起来听听看吧!

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英语组老师 马迎雪


对这个年纪的孩子来说,公共演讲并不是一件容易的事,用英语做公共演讲更是挑战,需要勇气、决心和精心的准备。


要想在比赛中脱颖而出,首先,演讲稿子本身需要展现你的思考、探索或感悟,但切忌假大空。能闯入决赛的所有选手都能从自身的经历或者身边的小事说起,用标准流利的英文侃侃而谈,这样的演讲才能打动人,也更容易引起观众的共情。


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其次,比赛本身对英文口语的表达能力也提出了较高的要求,包括表达的准确性、发音、流利度等,以及对评委问题的即兴回答,这既考验学生的英文功底,又考验他们的心态,很不容易!恭喜所有闯入决赛的选手,相信这次历练会让你们在今后的学习生活中变得更加自信和从容!

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英语组老师 洪薇薇


我有幸从初赛阶段便陪伴,见证了选手们的自我提升。有些同学在打磨讲稿内容上精益求精,如采用排比、暗喻、用典等修辞手法,取代平铺直叙的句型,从而在比赛评分原则中的“语言运用”这一项下得分更高;有些同学在开场白中添加了面向观众的提问互动,强化了“演讲技巧”这一得分点。

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与此同时,本次参赛的演讲内容都富有深度,比如有同学以古希腊哲学家柏拉图的洞穴隐喻为主题,充分契合了“富有启发性”的比赛要求。我相信,通过参赛,在比赛要求的引导下得到的锻炼和成长,较之比赛结果更令同学获益匪浅。

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尾记:

演讲从来不是仅靠简单的背诵就能完成的,当站在台上时,演讲者口中的每一句话,每一个观点都携带了思考的重量和表达的勇气。无论主题是什么,我们欣慰于看到新生同学们有多角度的观察和沉稳的表达。与此同时,也希望同学们能持续去深度思考,大胆发声。


最后,再次感谢所有志愿者和英语组的老师们为本学年新生英语赛事做出的努力

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二月

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