正式开始前，乔婧老师通过让同学们举“态度牌”，和同学们进行了一个关于暑期状态的互动。乔婧老师总结道，无论态度如何，认同与否，A2学年已然开启：“如果你曾遗憾，那就用A2去弥补；如果你曾辉煌，那就用A2去卫冕！”

申请季近在眼前，很多同学心中也难免焦虑。26届毕业生吴品锐学长受邀返校，和学弟学妹们聊了他是如何在申请季的压力下保持清醒，守住本心的。他坦言，申请结果受到诸多不可控因素影响，“没有被录取，就代表着不够优秀”更是认知误区。“大学不录取你，不是因为你不够好，而是因为不够匹配”。他建议大家用成长型思维调整心态，远离焦虑情绪，坚持长期主义。最后，吴品锐学长鼓励同学们：“时机到来，你终将去往适合你的地方，你会成为你想要成为的人，这只是时间问题。”

沈乐菲老师接着申请季的话题，和同学们“预警”了大家在申请季将会面临的各类挑战。等待录取结果往往会觉得很漫长，也会有很多不确定性。沈乐菲老师希望大家明白，“暂时落后并不代表自身不够优秀”。焦虑是十分正常的情绪，要做一名长期主义者，决定未来走向的是不断向前的状态。最后她给出几点实用建议：感到心态受干扰时适当远离社交软件；迷茫时，及时选择求助不是软弱而是智慧；坚持体育锻炼，维护好身心状态。当然，学校老师也会为同学们提供支持保障，陪伴大家度过接下来的学年。

乔婧老师用“充实且迅速、复杂与拉扯、充满收获”三个标签，概括即将开启的A2学年。她说，这一年大家要同时兼顾学习和申请，学习上要认真对待，申请方面更要对自己负责，认清“自己是申请的第一责任人”。另外，更要克服惰性，合理利用电子设备。在校的最后一年，乔婧老师提醒同学们要继续保持良好秩序，注意仪容仪表要求。她希望大家历经这一年可以变得更加坚韧、自信与成熟，也祝愿同学们申请季一切顺利，得偿所愿。

A2年级公益之星奖

孔子乐、周雨菁、姜洪磊、王泽昊、陈乐陶、蒋铭浩、林山、童馥佳、黄彦霖、曾妍菲、孙煦、林子晗、陈禹安、方沁、林欣语、王薇涵、陈美吉、刘一诺、寿笳淳、裴紫苏、陈依依、刘子妍、薛思琪、杨洪锐、胡展豪、李亦白、金叶、毛思扬、吴晨菲、吴颖萱、于海北、吴承阳、李凯祺、方冠琦、黄卢拉、黄毅宁、麻宝文

A2年级校长卓越学术奖

毛文沁、张沐涵、尹周怡、倪佳妮、邵子函、俞依晨、朱绎可、廖嘉羽、沈弈彤、魏紫菱、黄立宸、孙安圻、韩京妤、金子程、林子晗、孙玮泽、杨悦宁、迟馨哲、石佑坤、陈冠宇、胡杨林、杨妍、陈垣伊、王子杰、李一诺、朱奕文、刘子妍、陆泓霖、邵思远、初柏凝、金叶、葛家琪、毛思扬、盛梓涵、苏玥曈、于越、蒋泊亦、屠奕博、李厚旸、吴颖萱、于海北、张解语、倪逍、田陆忆、王曼妮、徐天皓、杨博睿、朱骏豪、侯赉、邵金暄、黄卢拉、杨邱宗、占嘉乐、朱子日、沈子瀚、周传钥、蔡澄、蒋思远、麻宝文、颜子辰

A2年级英语达人奖

谢昕蓓、杨依伊、孙鹏宇、张孚嘉、王诗绮、邵金暄、石佑坤、王奕涵、陈思羽、张菁元、邓珺予、杨博睿、陆瑾雯、王曼妮、于海北、倪逍、沈子玥、金乐珈、盛梓涵、胡展豪、颜子辰、陆语瞳、王心悦、李安淇

李娇老师先夸奖了开学第一天就迅速进入了学习状态的AS年级的同学们。一个暑假里，同学们的体验都非常丰富，但李娇老师提醒大家，进入新学期，大家应该在收心的同时认真问自己三个问题：自己喜欢什么？想要成为什么样的人？该怎么做？

很多同学在假期都参加了夏校活动，高扬博士就此分享了一点他对“向外走，向内看”的思考。高扬博士提出，学习的本质应回归自身，重在弄清自己真正热爱什么，守住“本心”，而非只着眼找好工作、拿高分。他以今年菲尔兹奖的两位中国籍获奖者王虹和邓煜的经历告诉同学们：要先在繁重的学业里找到心之所向，让努力有更清晰的奔赴；学习如同长跑，过程的丰盈，终将酿成结果的甘甜；此外，还要耐得住磨炼、沉下心坚持。最后，高扬博士也借王虹的话鼓励大家，勇敢追求所爱，让坚持成为习惯。

高扬博士还邀请AS-5班王怡雯同学上台分享她的夏校故事。在这次夏校的项目中，最让王怡雯受到触动的是教授讲述了一个用于儿童医院的医疗检测设备的工程设计故事，从中，她明白了设计本心的重要性，她也结合自己的学习体验将这个思考迁移到学习上，希望大家都能坚持住“选你所爱，爱你所选”的本心。

升入AS年级，也意味着新挑战的到来。李娇老师从AS这一年的学习、自我管理、选课以及电子产品的使用等方面对同学们提出建议和要求，并强调了本学期的重要时间节点。希望同学们加强自我约束，做好规划，把握好AS这一年。

A2-6班的金子程学长也以“过来人”身份和大家分享了他在经历AS一整年后总结的一些经验。他建议同学们给自己一点时间，和AS年级的节奏好好磨合一下；培养好习惯，照顾好生活和学习；遇到问题不要慌张，保持耐心和自信，相信自己可以解决问题。最后，他也祝愿大家能拥有一个快乐且充实的AS学年。

AS年级光剑卓越学子奖

任欣珆、蔡子翎、顾悦然、高逸心、林书熙、李瑞瑾、金熙皓、赖天宇、钮浩宸、匡星源、李威如、董浩宇、王怡雯、缪斯朵、卢桐周、张意涵、王习远、蔡易展、黄文琪、杨霄瑶、沈钰雯、侯妤濛、叶泽承、陆钰、谢金菁、董星妤、石柠浩、陈艺彤、潘若瑞、邵雨歌、王思茹、陈晟睿、俞越、谭森鸿、严炎、曾雪、曹一博、顾安语、范清越、李曾欣、曾雨欣、陶羽泽、李津莹、朱紫萱、刘彦泽、殷予擎、陈霈琳、瞿昕恩、贾喻童、刘佳玥、郑巽之、王松岩、周博文、邵瑾瑜

重返校园的同学们似乎还对假期有些恋恋不舍。唐婉老师首先提醒同学们，要尽快调整状态，投入新学期。随后，她带同学们回顾了上学期有待改进的地方，希望同学们升入G2年级也能更加自律，对自身行为负责。

生活在信息高度发达的时代，很多同学都曾因外界的言语迷茫。唐婉老师援引不同的例子分享了四个观点，并告诫大家：要看清世界，不要把观点当事实，面对繁杂信息保持独立判断；要稳住自己，不要掉进自证陷阱，不必耗费精力向所有人辩解；要理解他人，不要轻易定义一个人，学会换位思考包容差异；更要塑造自己，做长期主义者。她希望同学们拥有判断力、定力、同理心与耐力，同时也祝福同学们都能守住自己的节奏，踏实前进。

明年，G2的同学们将迎来IG大考。唐婉老师邀请了在IG大考中获得了6A*的AS-G班陆一帆同学来做IG学习经验的分享。她根据不同科目的学习特点，给出了针对性建议；此外，雅思8分的她也分模块悉心传授了雅思的提分秘诀；关于同学们十分关注的课外活动，陆一帆同学结合自己的经历，提醒同学们要在学有余力的情况下慎重考虑，再做选择。

G2年级光剑卓越学子奖

丁子琦、吴涵隽、张恬菡、商殷闻、高子洹、夏万欣、王惠琳、丁书畅、水谷清心、李欣麟、陆颐旸、高良、吴瑾岚、倪嘉瑶、张景元、洪悦、孙峻昊、童司马、刘宸彰、许靖知、许一笑、孟若蕙、章浩宇、李佳雨、史翔宇、池沐函、谈薇、陈昱朵、陆舒窈、查昕言、王梓林、黄杰瑞、伊诺

G2年级班级卓越领导力

杨予汀、曾麓鸣、唐静秋、刘语曈、黄祺修、陈亭逸、杨雯琪、祝博熠、谷曦、范增奇、葛书冰、尹子屿、倪恺屹、林胤祺、孟若蕙、章浩宇、李思羽、胡玹歌、计昀菲、王恺瑞、陈济海、任可馨

G2年级公益之星奖

崔勉、董芷涵、朱思亦、刘昕怡、卜嘉诺、李沁霖、黄子育、洪梓豪、刘宇桐、张庭萱、鲁彦然、王泽琳、洪宁、黄梦宸、孟若蕙、章浩宇、刘亦凡、吴玥纬、章雨乐、许熙暖、王翊歆、伊诺

G2年级校内学术优胜奖

张恬菡、冯浩轩、夏万欣、王惠琳、丁书畅、李欣麟、陆颐旸、陈震烨、吴瑾岚、张景元、赵一诺、孙峻昊、童司马、沈馨盈、刘宸彰、孙天翊、许一笑、李佳雨、孟若蕙、徐歆芮、章浩宇、邹其妤、史翔宇、陈昱朵、刘臻、计昀菲、潘品硕、罗希闻